三生万物是我的思想

学会艺术思维方法，转变教学惯性思维

借助抽象思维，熟悉艺术符号和艺术通感，构建艺术思维。打破传统教学模式，从“教”转为“学”从教育的技术到教育的艺术，从注重结果到关注过程，从“是什么”到“为什么”从知识的学习到想象力的拓展。

传授教学技能，促进教学经验迁徙

提供和指导多种教学策略游戏互动情境体验深度欣赏创意激发多维交流正面评价，举一反三是最红要的学习能力。将艺术思维运用到其他学习领域，形象深远。

丰富艺术体验，提升园所文化内涵

丰富艺术体验，提升园所文化内涵，课程渗透多领域，融入环境创设，突显文化氛围。

“三原色”是我的基本

黄色是我的光芒

特点：创新内容、创新材料、创新形式

创新形式：美乐课程中共有16节课时，3个年龄段，融汇国内外创意集锦，贯通“人本”“探究”“升华”的创新教育模式。

红色是我的热情

深入详细的配套教案和课件资源，丰富的配件材料，亲子画册

蓝色是我的骄傲

综合优势（形式综合、领域综合）游戏化激发式教学模式

综合五大领域，促进幼儿整体性发展；综合欣赏、绘画、手工三种美术活动形式，促进幼儿综合艺术素养发展。游戏互动，情境体验。深度欣赏。创意激发，在游戏化教学中自由快乐地感受美，表现美，创造美。

教师课页

亲子画册